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Parcours - Enfants d’âge scolaire

Les années scolaires apportent plus d’autonomie, des horaires plus chargés et davantage de repas à l’extérieur de la maison. Ce parcours vise à développer la confiance, la constance et une autonomie adaptée à l’âge.

Certains éléments sont indiqués comme « À venir » pendant que nous continuons à développer les ressources.
Étape 1 - Mettre en place les routines scolaires

Plusieurs familles trouvent utile d’établir des routines prévisibles pour les journées d’école : repas, collations, nutrition médicale et solutions de rechange.

Nourrir Nutrition médicale Recettes
Outils pour les lunchs scolaires - À venir
Étape 2 - Communiquer avec l’école

Il peut être utile d’identifier quelques personnes clés (enseignant, personnel administratif, surveillant) qui comprennent les besoins alimentaires et médicaux essentiels.

Soins cliniques Accompagnement à domicile Boîte à outils
Modèle de communication scolaire - À venir
Étape 3 - Planifier les fêtes et événements

Les événements spéciaux peuvent être plus complexes. Avoir un plan simple permet aux enfants de se sentir inclus tout en respectant leurs besoins.

Épicerie Bases faible en protéines Vie sociale
Liste de planification de fête - À venir
Étape 4 - Développer l’autonomie

Les enfants peuvent apprendre progressivement des compétences comme reconnaître des aliments sûrs, poser des questions et participer à la préparation des repas.

S’épanouir Bien-être mental Outils numériques
Outils pour développer l’autonomie - À venir
Étape 5 - Soutenir la confiance et le sentiment d’appartenance

Les enfants prennent conscience des différences. La confiance se développe grâce à la connexion, au sentiment d’appartenance et à des outils simples d’auto-représentation.

Étape 6 - Se préparer à la prochaine étape

En grandissant, les besoins évoluent vers plus d’autonomie, les relations sociales et la transition vers l’adolescence.