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Le plaidoyer au quotidien
Le plaidoyer ne concerne pas seulement les decisions gouvernementales. Il se vit aussi dans des contextes du quotidien comme les rendez-vous medicaux, les ecoles, les milieux de travail et les espaces communautaires. Cette page propose des points de depart concrets pour prendre la parole, demander des soutiens et reduire les obstacles pour les personnes vivant avec la PCU et les maladies apparentees.
Ce contenu est educatif et non partisan. Il met l'accent sur l'autorepresentation et la resolution de problemes au quotidien.
Le plaidoyer lors des rendez-vous medicaux
Les rendez-vous peuvent etre courts et riches en information. Un peu de preparation peut vous aider a tirer le meilleur parti de ce temps et a faire en sorte que vos priorites soient abordees.
Avant le rendez-vous
- Ecrivez vos 3 principales questions ou preoccupations.
- Apportez un court resume des symptomes et de l'alimentation (ce qui a change, ce qui est difficile en ce moment).
- Apportez vos resultats de laboratoire recents ou vos notes de suivi si vous en avez.
- Listez votre preparation actuelle, vos aliments medicaux et vos supplements.
Pendant le rendez-vous
- Commencez par votre preoccupation principale afin qu'elle ne soit pas oubliee.
- Demandez des precisions lorsque les termes ou les plans ne sont pas clairs.
- Confirmez les prochaines etapes : quoi, quand et qui en est responsable.
- Demandez des instructions ecrites lorsque cela est utile.
Questions que vous pouvez poser
- A quoi ressemble une bonne maitrise metabolique pour moi en ce moment?
- Quel est le plan si les cibles ne sont pas atteintes?
- Quelles options existent si l'acces a la preparation, l'approvisionnement ou la couverture est interrompu?
- Existe-t-il des references ou des soutiens qui pourraient reduire le fardeau a la maison, a l'ecole ou au travail?
- Pouvons-nous documenter les adaptations dont je pourrais avoir besoin (ecole, travail, voyages, urgences)?
Le plaidoyer en milieu scolaire
A l'ecole, le plaidoyer concerne souvent l'inclusion securitaire, la gestion de l'alimentation et la comprehension par le personnel de ce qu'est la PCU et des besoins quotidiens des eleves.
Commencez par un plan simple
- Identifiez une personne contact principale (enseignant, direction ou personnel designe).
- Fournissez un resume d'une page sur la PCU et les besoins quotidiens.
- Clarifiez les routines alimentaires : diners, collations, celebrations, sorties scolaires.
- Confirmez comment la preparation est conservee, preparee et prise si necessaire.
Inclusion et securite
- Demandez comment l'ecole gere les allergies et les besoins medicaux afin d'aligner les plans.
- Demandez un preavis pour les activites alimentaires afin de prevoir des substitutions.
- Confirmez la supervision et le rangement securitaire des aliments faibles en proteines si necessaire.
- Pour les eleves plus ages, discutez des preferences de confidentialite et d'autogestion.
Le plaidoyer au travail
Le plaidoyer en milieu de travail consiste souvent a communiquer des besoins pratiques, planifier les deplacements ou les quarts prolonges et demander des soutiens raisonnables lorsque les exigences de sante ont une incidence sur l'horaire ou l'acces a l'alimentation.
Soutiens pratiques
- Acces a un refrigerateur ou espace securitaire pour les aliments medicaux et la preparation.
- Pauses a des heures previsibles lorsque la gestion alimentaire depend du moment.
- Possibilite d'apporter et de preparer des aliments specialises.
- Planification des deplacements pour soutenir les besoins alimentaires et de preparation.
Conseils de communication
- Decidez ce que vous souhaitez partager et ce que vous preferez garder prive.
- Concentrez-vous sur les besoins et les solutions plutot que sur les details medicaux.
- Formulez les demandes par ecrit lorsque cela est utile.
- Documentez les ententes et revisitez-les si la situation change.
CanPCU+ offre des ressources educatives et du soutien communautaire. Cette page ne constitue pas un avis medical et ne remplace pas les conseils de votre equipe de soins de sante.
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